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对话南京教育追梦人⑭|快看啊!一场“梦想接力”登陆南京

      扬子晚报网4月22日讯(记者 李晨 王璟 通讯员 童琳 摄影 罗皞 实习生 李浩铭)在南京,有一所学校如此幸运,玄武湖畔、古城墙边,饱览秀丽的风景,坐拥绝佳的地理位置。在南京,有一所学校如此浪漫,桂树梧桐,石榴琵琶、樱花海棠,精致的校园孕育桃李芬芳。敢于仰望星空,又深知脚踏实地的重要性,南京市第十三中学又被称为“梦想家乐园”。在这片校园里,人人都是梦想的筑造者,快来围观“梦想家”的“追梦接力”吧! 

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南京市第十三中学校长 屠桂芳
 
接力第一棒
校长发邀请,“梦想家乐园”欢迎你
      在“梦想接力”环节,十三中校长屠桂芳“开跑”第一棒。关于梦想,屠桂芳介绍说,十三中的办学价值,是通过师生共同努力来打造胸怀梦想、追逐梦想,为梦想而奋斗的梦想家乐园。“学校的目标在于让同学们在三年高中阶段立足本土、胸怀世界,既感受厚重的文化熏陶,同时身怀对责任的认同和对国家的认知,收获正确的人生观、世界观和价值观。“
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      屠桂芳认为,“当学生全面发展,形成健全的人格、向上的心态,围绕核心素养,养出文化底蕴,无论他们今后考上哪所大学,从事什么工作,学生的底蕴都是丰厚的,潜力都也是巨大的。”
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      在大树下快乐读书,在大树下幸福成长,这是十三中对每一位同学抱有的最大期待。屠桂芳告诉记者,学校除了落实国家课程,还积极对课本内容进行校本化,让学生更好投入情感,投入对知识价值的认知。比如学校近年来逐渐形成的军事体验、月光诗会、生涯规划塑造、戏剧节、科技节、成人礼等“校园十大节”,均以课程的方式落地,让学生真正参与其中,在此过程中,树立梦想、追逐梦想、为梦想奋斗。
      “近年来,我们形成了以校训‘志远行近’和校风‘务实求高’为核心的十三中精神。“屠桂芳校长在追梦环节向即将毕业的初三学生发出邀请,“欢迎来到十三中‘梦想家乐园’,来实现你的美丽的人生梦想。”
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优秀学生代表杨益哲、李由、周君泽
 
接力第二棒
优秀学子轮流登场,他们的梦想“不一般”
      梦想接力的第二棒交接给高一、高二、高三的三名优秀学生代表。高一(14)班的杨益喆同学梦想成为一名科研工作者。杨益喆从小就喜欢动手制作,获过不少奖项。十三中的科技节非常对他的胃口。在化学组实验中,他改进了“铝热反应”教学实验,获得了一等奖。“我用口香糖铁盒做反应容器,底部钻了个洞,融化的铁液体就从这边流出,装置用铁质饼干盒罩住,这样一来,既可以呈现反应过程,又降低了实验的危险性。”
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      高二(2)班的李由同学希望自己今后能进入新闻媒体工作。“我主持过学校的晨会、合唱节、阅读沙龙,在这方面锻炼比较多,同时对传媒方面的工作非常感兴趣。我的小目标是考上中国传媒大学。”李由对戏剧节印象最深刻,我们当时排的是老舍的《上任》,碰到两大挑战。“首先剧本没看过,于是大家上网查了很多资料,还请教了老师,充分剖析了剧本。第二个难题是,这部剧全部的角色都是男性角色,女生导演统筹一帮男生排戏,需要付出更多的沟通和协调。在做这个活动中,我的策划和组织能力得到了极大的锻炼。”
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      “我的短期目标是考上清华大学,长期目标是希望能在计算机或者商业领域有一些贡献。”高三(1)班的周君泽告诉记者,对这些方面有兴趣,可能与他的阅读经历有关,比如最近就对《未来简史》、《货币战争》、《博弈论》这些书籍比较感兴趣。周君泽的综合素质成绩排名全年级第一,不仅成绩拔尖,还参加了很多的实践活动。他曾担任校学生会主席,是月光诗会的主持人,还利用业余时间在凤凰书城和敬老院做志愿者。“这些活动锻炼了我的综合能力,比如主持月光诗会时,我曾报错了一个班级的成绩,后来我对大家说非常抱歉,并轻松化解了这个失误,从中我学到了面对尴尬的处理方式,也成长了很多。”
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南京市第十三中学英语教研组长、江苏省特级教师 刘美琳
 
接力第三棒
老师表达朴素心愿,我的梦想是助力孩子追梦
      “在与孩子们朝夕相处的三年中,我见证了孩子们为追梦付出的一些努力,其中有喜悦,也有一些泪水和艰辛。我认为,作为一名老师,孩子们的梦想就是我的梦想。”江苏省特级教师、南京市第十三中学英语教研组组长刘美琳诚恳地说,“我希望我自己能够做一艘渡船,这艘船上载满了我的学生,我能够带领我的学生同舟共济,渡向理想的彼岸。”
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      刘美琳告诉记者,工作三十多年来,她从来没有感觉到有职业倦怠感。“我从小就有教师梦,对这份职业比较喜欢。成为一名教师后,我更希望自己成为一名优秀的教师。”刘美琳最开心的时候,就是跟孩子们在一起。“课堂上提一个问题,孩子们可能有不同的答案,每当我跟他们思维碰撞时,就是我感觉最幸福的时刻。”
      刘美琳的梦想代表了十三中其他很多老师的心愿。在所有教师的共同努力下,十三中的所有教研组均为“南京市先进教研组”,学校有语文、体育两大江苏省课程实验基地,拥有语文、英语、政治、体育四个“南京市名师工作室”。学校先后成为市教师培训基地,首批校长培训基地。
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为什么十三中能成为“梦想家乐园”?
课程活动太丰富!激发学生无限的可能性
      从2013年起,江苏省特级教师曹勇军组建了跨班级的经典夜读小组,利用每周五晚六点半到八点半的时间,与学生灯下共读。曹勇军说,“漫长的人生路靠的不是成绩,而是梦想、精神……”《海子的诗》、《沙乡的沉思》、《1984》、《大地上的事情 》……一本本伟大的作品走进十三中学生的世界,点亮他们的心灯,照向人生未来的旅途。方向对了,提高成绩是自然而然的。曾有一名一写作文就“发怵”的学生,经过一年的“夜读”,居然在一次考试中拿到了满分作文。特别值得一提的是,南京十三中的同学们还编印了全国第一本中学生科幻杂志《朝闻道》。如今,“在大树下读书”已经成了南京高中里标杆性的读书活动。
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      在微风习习的玄武湖畔,在皎洁明亮的月光下,十三中一年一度“月光诗会”成为师生最期待的活动之一,也频频登上媒体关注的焦点。同学们诵读经典,甚至改编原创诗歌,从小课堂走向自然大课堂,一个人年轻时能够拥有这样一段触动心灵深处的体验,实在是难得的。
      十三中是课程改革的先锋,拥有篮球公园、戏剧影视、理科实验等49门精品校本课程。在南京市校本精品课程评比中,十三中获一等奖的课程数在全市高中里名列第一。科技节、戏剧节、体育节等十大校园节日以及文学社、机器人社、模联社、化学社等70多个社团充实着学生的学习生活。十三中的课堂可能在玄武湖畔、明城墙上、樱花树下、先锋书店……学生在一次次新的体验中发掘自己的兴趣、提升自己的素养,成为一个精神明亮的人。
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      在这座校园里,崇尚科学精神与人文精神已经成为共识。屠桂芳校长介绍说,学生在十三中收获的是自尊、自信、知识、能力、素养和智慧。“我们始终坚持成人与成才齐头并进、素质与分数相得益彰。”
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教学管理有智慧!学习就应该是个性化的
      屠桂芳介绍说,学校利用数字化的优势进行管理。过去“因材施教”靠老师分析把握,而今有了“云平台”,搜集分析学生作业、考试大数据,实现教学内容精准化,满足学生个性化、个别化的学习需求。对于“智慧学习”,十三中做到了极致。
      “未来高校选择不全靠分数。越是顶级的学校就越要在保证成绩的基础上注重学生的个性发展,为他们学生自主招生、综合素质测评奠定基础。”屠桂芳介绍说,学校专门为拔尖学生打造了卓越课程班,为学有所长的学生冲刺“双一流”大学营造氛围、创造条件。据了解,十三中2018届共有111人获得高校的自主招生资格。
 
饮食住宿真贴心!早餐仅包子就有7、8个品种
      在服务保障方面,学校力争最好。关于“吃”,屠桂芳骄傲地说,“食堂每周都更新菜单,早餐光包子就有7、8个品种,还有鸡蛋饼、糕点、馄钝、面包等。中餐、晚餐都有十几个菜品。很多住在附近的学生每天特意跑来学校来吃早餐。”
关于住宿,十三中面年能为700多名学生提供温馨的住宿服务。近年来,学生宿舍还用上了“高大上”的指纹考勤技术,每天下晚自习,学生刷指纹回宿舍。家长通过学校提供的固定电话就能与孩子及时取得联系。学校的专业宿管老师就像爸爸妈妈那样,贴心照顾每一位学生,保障他们安全、舒心地生活。
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这里,有爱与梦想;
这里,有宽松务实的学习氛围;
十三中,就是梦想家乐园!

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